Ateliér fungující jako živý organismus, umění jako kolektivní fenomén, vzájemné sdílení znalostí a zkušeností, učení se skrze spolubytí. Naší ideální vizí je nehierarchický safe space bez mocenských rolí. Protože vysokoškolské prostředí takovou situaci ze své podstaty neumožňuje, zabýváme se zkoumáním a testováním mocenských dynamik, pojmenováváním, sdílením a realizováním jednotlivých rolí nutných k hladkému fungování ateliéru.
Lidé
Umění chápeme jako nástroj společenské proměny, a ne jen komoditu. Klademe důraz na tělesnost, živou akci, feminismus, praktické myšlení o umění, emoce, citlivost, sociální a aktivistický rozměr v umění, konkrétní aktivismus v rámci studia. Je pro nás podstatná společná práce, společné zážitky, podpora kolektivu a diskuze nad společenskými tématy. Narušujeme hierarchickou patriarchální strukturu, učíme se od sebe navzájem. Je pro nás důležitá mediální šíře a mezioborovost; chceme zpochybňovat společenské stereotypy, zkoumat jazyk. Klademe důraz na poznávání sebe sama a svého těla, hledání charakteristického média pro své dílo, objevování sebe v širších souvislostech. Nechceme poskytovat přímé odpovědi, ale otázky a prostor k jejich zkoumání. Chybu chápeme jako pedagogické pozitivum – je pro nás podstatné, aby se studující nebálx chybovat, experimentovat, bojovat proti všeobecné negativitě.
Ateliér Nová Média 2 je odborně zaměřen především na témata feminismu, queerness, tělesnosti, performance a aktivismu.
Klademe důraz na kritické myšlení.
Ateliér je společně veden dvěma blízkými umělkyněmi s asistencí dalšího svébytného umělce. Stávající forma spolupráce vytváří dynamické názorové pole, přináší inspiraci, umožňuje neustálé podrobování se sebekritice a ověřování funkčnosti studia.
Je pro nás podstatná společná práce, společné zážitky, podpora kolektivu a diskuze nad společenskými tématy.
Důležitou hodnotou je pro nás podpora znevýhodněných osob jako jsou matky, lidé žijící s postižením, nebo studující z různých menšin – rasových, queer a dalších. Považujeme jejich hlasy za důležité a nechceme, aby v mnohosti hlasů na akademii a v uměleckém světě chyběly.
Pedagožky a pedagogové, stejně jako studentky a studenti jsou zároveň aktivními umělkyněmi a umělci, všichni a všechny obýváme společný prostor současného umění a máme podobný vliv na to, kam se bude současné umění ubírat.
Hlásíme se ke Kodexu feministické umělecké instituce.
V bakalářském studiu se zaměřujeme na hledání charakteristického média pro své dílo, objevování sebe v širších souvislostech. Studující si vyzkouší různá média a technologie tzv. “sbírá do košíčku”.
Uvítáme vlastnosti, jako je zvídavost, odvaha, hravost, schopnost sdílení, fungování v rámci skupiny.
Tvorba možná začíná jako určitá forma autoterapie, ale postupně se během studia soustřeďuje, prohlubuje a posouvá směrem ke společenským motivům a tématům. Bakalářské studium je zkoumání kudy se osobní stává politickým.
V magisterském studiu jde o prohlubování práce ve zvolených médiích, větší důraz na koncept jednotlivých děl, budování sebevědomí na základě sledování lokálního i globálního kontextu vlastní tvorby. Rozvíjíme užitečné schopnosti v rámci uměleckého provozu, jako například psaní grantů, open callů a tvorba funkčního portfolia.
V tvorbě by mělo být patrné jasnější zaměření a směřování a kritická reflexe vlastní tvorby v kontextu současného umění. Vítáme dlouhodobější, rozsáhlejší projekty, základní vizi a plán studia. Umění lze vnímat v rámci magisterského studia celistvě jako určitou formu výzkumu, založeného na praxi.
Od uchazečstva o doktorské studium očekáváme vyspělou samostatnou osobnost, soustředěnou na záměr vlastní práce a citlivou vůči bezprostřednímu okolí v ateliéru i širším společenským souvislostem. Usilujeme o utváření feministického think tanku, který je pro studující zdrojem energie, určitým bezpečným i odvážným prostorem pro sdílení vědomostí a originálních možností propojení, zkoumání a získávání poznatků o dnešním světě.
